Decimo Tercera Clase

En el decimo tercer día de clases el licenciado nos dio un nuevo tema que era de realizar dibujos de los problemas para una mayor comprensión, este día realizamos el tercer ejercicio el cual consistían en que debíamos realizar cierto dibujo o borrador para poder realizarlo, por ejemplo: la cabeza de un lagarto mide 9cm, la cola del lagarto mide la cabeza mas la mitad del cuerpo y el cuerpo mide la cabeza mas la cola del lagarto y debíamos encontrar la medida total del lagarto por lo cual al hacer un dibujo me ayudo a entender el problema y lo pude resolver por medio de ecuaciones.

Cabeza: 9cm.

Cola: 9+9+c/2

Cuerpo: 9+9+c/2

Solución

X= 9 + 9 + c/2               36 - 9 = 27

x= 18 * 2

x= 36

Medidas: 9 + 27 + 36 = 72cm

Decimo Segunda Clase

En la decimo segunda clase el licenciado nos dio un tema  para resolver problemas que consiste en trabajar hacia atrás por lo cual en el segundo ejercicio que hicimos ese día habían problemas matemáticos en el cual nos decía que monto final de la persona y todo lo que había comprado, regalado, vendido, etc. por lo que se debía de empezar desde el dato final y realizar los operaciones contrarias de lo que nos daba el problema para llegar al primer monto y así resolver el problema.

Decimo Primera Clase

En la decimo primera clase el licenciado no había avisado que ese día debíamos llevar unas mandalas que el había subido al portal, la clase consistió en pintar las mandalas lo mas difícil o mejor posible para pintar menos mandalas, si la mandala no llevar mucho tiempo para pintar significaba que habíamos elegido una muy fácil de pinta por lo que debíamos pitar otras, por lo que la mayoría de personas eligieron las mandalas mas complicadas de pintar para solo pintar una.

Decima Clase

En el decimo dia de clases le llevamos al licenciado el folder verde con los ejercicios que habíamos realizado en las anteriores clases, luego nos dio el primer parcial y comenzamos a trabajarlo, el parcial era corto ya que venían nada mas dos series, la primera serie era de una serie de párrafos en los cuales debíamos escribir de que tipo de método se estaba hablando, ya sea inductivo, deductivo o analógico, en la segunda serie eran 3 problemas el cual el segundo problema fue el que mas ponía a pensar a las personas ya que era acerca de realizar 5 lineas de personas, cada linea debía tener cuatro personas y en total solo habían disponibles 10 personas, después de terminar el parcial pudimos salir de la clase y seguir con la siguiente.

Novena Clase

En el noveno dia de clases el licenciado nos hablo que ya se aproximaba el primer parcial de estrategias de resolución de problemas, que se llevaría a cabo el día martes 14, ese día debíamos llevar todos los ejercicios que hicimos en las clases anteriores en el folder verde y nuestro nombre, seguimos con el noveno ejercicio el cual era de la pagina 113 y se trataban de problemas que hacían pensar bastante por ejemplo: en una casa se hace limpieza de muebles, pisos y ventanas, la limpieza de muebles se hacia cada 2 días, la de pisos cada 5 y la de ventanas cada 8 días, se debe encontrar hasta que día se iban a realizar las 3 limpiezas el mismo día, por lo que la manera mas cansada pero efectiva de resolver el problema es haciendo una tabla y colocar los días de cada uno hasta llegar al mismo numero de día.

Octava Clase

En el octavo dia de clases fuimos directo al ejercicio numero 8 el cual era en la pagina 107 del ejercicio 1 al 11, los cuales consisten en encontrar los patrones de ciertos numero y las soluciones para llegar a ellos por ejemplo:

1= 1^3
3+5= 2^3
7+9+11= 3^3
13+15+17+19= 4^3
...

La forma para seguir con este patron es que en las sumas de los números siempre se usan los números impares consecutivos por lo cual solo hay que agregarle un dato mas al siguiente y así poder tener la suma que sea la misma a la respuesta del numero elevado al cubo.
Por ultimo el licenciado nos puso a resolverlos al pizarrón a las personas que el eligió aleatoriamente.

Septima Clase

En el septimo dia de clases luego de hacer la rutina normal de leer un as paginas del libro de estrategias de resolución de problemas y después de resolver un par de ejercicios enfrente de la clase, el licenciado dio inicio al séptimo ejercicio en clase el cual eran problemas de patrones y prueba y error como por ejemplo: había un numero de teléfono el cual contará de 6 diferentes cifras, no hay ningún 0, las 6 cifras van de mayor a menor y la suma de la primera y ultima cifra es de 11, por ultimo la segunda y tercera cifra son consecutivas.

Solución: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Sexta Clase

En el sexto dia de clases el licenciado nos hablo de que es exactamente un problema que es una circunstancia en la que se genera un obstáculo al curso normal de las cosas. Un problema es que que requiere de una solución, se considera también una dificultad o un inconveniente para llegar a un fin o un disgusto, una molestia o una preocupación, luego nos dio problemas hipotéticos en los cuales teníamos que escribir la posible solución por ejemplo, se pincho una llanta de un carro por lo cual se puede buscar un pinchazo para que lo reparen o intentar cambiar la llanta uno mismo.

Quinta clase

En el quinto dia de clases el licenciado hizo la introducción habitual en la cual leemos un poco en el libro y vemos ciertos ejemplos, luego el licenciado resuelve unos de los ejercicios que están en el libro y por ultimo seguimos con el quinto ejercicio el cual consistía en una serie de párrafos en los cuales debíamos saber de que tipo de método se estaba hablando, ya sea inductivo, deductivo o analógico, al final del ejercicio se encontraban una serie de mini problemas matemáticos en los cuales nos daban una serie de números y teníamos que calcular el numero que seguía, para eso hacíamos uso de patrones.

Cuarta Clase

En el cuarto dia de clases el licenciado nor records acerca de los pasos de polya los cuales son necesarios para poder facilitar el entender los problemas, son cuatro pasos en los cuales están:

1. Comprender el problema: es necesario leer la cantidad de veces necesarias para poder saber cuales son los datos que les están dando y saber que es lo que les esta pidiendo.
2. Formular un plan: luego de comprender el problema se debe pensar que acciones tomar para poder llevar a cabo este.
3. Llevar a cabo el plan: después de formular el plan se debe de llevar a cabo con la finalidad de resolverlo.
4. Revisar y comprobar: por ultimo se debe de revisar que todo este bien y se tiene que comprobar la respuesta con los datos que le dieron para que estemos 100% seguros que este bueno.

Por ultimo se llevo a cabo el cuarto ejercicio el cual fue acerca de poner las características de ciertas palabras, por ejemplo: bicicleta, es un medio de transporte normalmente de dos ruedas (ya que pueden haber bicicletas de 4 ruedas para 2 personas) puede ser utilizado para medio de transporte, carreras, para pasar montañas, etc. Hay de diferentes tamaños y colores, pueden ser utilizados por niños, adolecentes y/o adultos, etc.

Tercera Clase

Siguiendo con el tercer día de clases puedo decir que en este día nos dio la introducción a unas formas de razonamiento las cuales son: inductivo que parte de lo particular a lo general, el deductivo que parte de lo general a lo particular y por ultimo el analógico el cual parte de particular a particular y general a general, seguimos con el ejercicio del día el cual fueron acerca de escribir ejemplos de método inductivo y deductivo.

Segunda Clase

En el segundo dia de clases nos recordó del blog ya que no quería que lo hiciéramos a ultima hora también nos dio su correo para que pudiéramos invitarlo a ver las entradas constantemente, luego seguimos con el segundo ejercicio en clase el cual era acerca de una autobiografía de 2 hojas, aunque no fuera un ejercicio con un tema de la clase, nos lo uso haber pedido por querer saber de nosotros o que sepamos acerca de los demás compañeros de clase.

Primera Clase

En el primer dia de la clase de estrategias de resolución de problemas el licenciado se presento debidamente, básicamente todo lo normal que se debe de hacer en la primera clase, siguió hablando acerca del curso y por supuesto también nos menciono acerca del blog en el cual debemos añadir todos los días que hayan clase, también nos hablo de los ejercicios que haremos en cada día de clases en el cual el día del parcial debemos entregárselos en un folder verde con nuestro respectivo nombre realizamos el primer ejercicio el cual era un problema que se necesitaba representar de forma gráfica para poder resolverlo.